viernes, 2 de abril de 2010

ORIENTACIÓN ACADÉMICA EN SECUNDARIA


Este blog ha sido elabordo por Francisco de Asís Fernández Blanco, Orientador del IES Carlos Castilla del Pino de San Roque, con el objeto de facilitar al alumnado la difícil tarea de decidir su futuro en una edad tan temprana.
Es un blog muy completo en el que encontrarás información detallada sobre:
  • asignaturas por cursos en ESO y Bachillerato
  • criterios de promoción y tiulación
  • becas y residencias
  • inscripciones y matriculaciones
  • pruebas de acceso a los Ciclos Formativos
  • selectividad

APRENDER A ESTUDIAR


Esta web es un excelente trabajo para ayudar a nuestro alumnado a aprender a estudiar.
Este trabajo va dirigido a alumnos/as de Secundaria y Bachillerato. Aunque también puede ser de gran utilidad para último ciclo de Primaria y Universitarios
Trata sobre las Técnicas de estudio, entendidas de una manera amplia.
Está dirigido al estudiante. Para que lo utilice realmente. Por ello se ha procurado no abusar de terminología técnica pedagógica. Pero puede ser aprovechado por los padres y el profesorado.Esta web es muy extensa: contiene 21 papiros (apartados). En estos papiros se ofrecen más de 1000 consejos o trucos y hay más de 100 actividades prácticas.
El autor es: Raúl Martínez, Profesor de Ciencias Naturales y Biología en E. Secundaria y Bachillerato con 18 años de experiencia, máster en informática educativa.

jueves, 1 de abril de 2010

SER PERSONA Y RELACIONARSE COMPETENCIA SOCIAL EN EL AULA



SER PERSONA Y RELACIONARSE COMPETENCIA SOCIAL EN EL AULA
HABILIDADES COGNITIVAS
VALORES MORALES
HABILIDADES SOCIALES
SECUNDARIA: PRIMER CICLO
Autor: Manuel Segura Morales

D. Manuel Segura Morales y Mª Luisa Muñoz Nieves
en el CEIP LA INA
Este programa de Competencia Social tiene por objetivo mejorar las relaciones interpersonales y, en consecuencia, prevenir y servir de terapia para los problemas sociales, interpersonales.

Maltrato entre iguales


Y TU, ¿QUÉ PUEDES HACER?
Maltrato entre iguales: vivir y convivir en la ESO
© Jordi Collell y Carme Escudé (2005)


En el IES aprendemos lengua, matemáticas y otras cosas importantes, pero sobre todo debemos aprender a vivir y a trabajar juntos.
Es responsabilidad de cada uno de nosotros trabajar para mejorar la convivencia.
La violencia no resuelve los problemas, sólo crea nuevos conflictos.


MALTRATO ENTRE COMPAÑEROS/AS

MALTRATO ENTRE COMPAÑEROS/AS
Consejos para las familias.

Darle oportunidades para que construya amistades.
Controlar los programas de TV
Favorecer que tenga alguna afición.
Hablar sobre cómo afrontar los problemas.
Implicarse en su evolución Escolar.
Educarlo en unos valores de respeto y tolerancia.
Define unas normas claras y consistentes.
Dar modelos positivos.
Hablar cada día con tus hijos.

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portal/com/bin/convivencia/contenidos/Materiales/BibliografiayMaterialesdeInteres/ActuacionesAnteElMaltratoYAcoso/maltrato/1176710012128_publicacixn3_maltrato_familas_impre.pdf

Educar desde el conflicto. Guía para la mediación escolar.

Educar desde el conflicto. Guía para la mediación escolar.

José Antonio Binaburo Iturbide y Beatriz Muñoz Maya

Prevenir es antes que mediar.
Desafíos y retos de la educación para la convivencia en la nueva sociedad
Estrategias básicas para la mejora de la convivencia y la resolución de conflictos
Los conflictos y sus potencialidades educativas
Aprender a definir los conflictos
Resolución de conflictos y educación en valores
1. educar desde el conflicto es educar en valores
2. en que valores educamos
3. estrategias para la educación en valores
4. dificultades en la evaluación de valores
5. actividades en el aula
Mediación y resolución de conflictos.



http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portal/com/bin/convivencia/contenidos/Materiales/PublicacionesdelaConsejeriadeEducacion/Binaburo/1180434404974_educardesdeelconflicto_reg_2x1x1x.jose.abinaburo.pdf

"Tiempo de Mediación" - Mª Carme Boqué Torremorell



"Tiempo de Mediación" - Mª Carme Boqué Torremorell


Cuaderno de trabajo.
Manual abreviado.
Material fotocopiable.

Sesión 1: Tiempo de mediación
Sesión 2: El conflicto
Sesión 3: Iniciar la mediación
Sesión 4: Compartir puntos de vista
Sesión 5: Identificar intereses
Sesión 6: Crear opciones
Sesión 7: Hacer pactos
Sesión 8: Cerrar la mediación
Sesión 9: Mediación en acción
Sesión 10: Mediación en red
Dramatizaciones


http://www.juntadeandalucia.es/educacion/convivencia/com/jsp/contenido.jsp?pag=/convivencia/contenidos/Materiales/PublicacionesdelaConsejeriadeEducacion/tiempomediacion&seccion=publicaciones